授業学カレンダー卓上タイプ 1,000円+税
机上におけるＢ6版三角タイプ。学校で使いやすい４月始まり。
前月のカレンダーと４ヶ月先までのカレンダーが表記されているので、予定を立てる際にも便利。
４月から３月まで、授業学に基づく『各月の目標』を左下に表記。
これを実践することで経験の浅い教師でも、無理なく「学習する空間づくり」ができます。
さらに、フェイスブックページ「授業学カレンダー」では、毎月『各月の目標』の解説をお届けします。
生徒のやる気を100%引き出す授業 (経営者新書) 740円+税
教育委員会や私学協会の初任者研修、校長研修などでも配布され、教材として使用。教育管理職者総合研修誌でも紹介され、早くも第３刷まで増刷。前半は子どもたちが活躍する未来について、後半は授業学の根幹である「学習する空間づくり」について、歯に衣着せぬわかりやすい文章で具体的に記述。
教職を目指す大学生や初任者はもちろん、指導する側にとっても若手の指導に役立つ一冊で、明日から実践できる、子どもの意識と態度を劇的に変える方法がわかります。
第１章 自信を持てない子どもたちが増えている（成熟した社会だからこそ必要とされる「生きる力」／効率化を競う教育が子どもたちをダメにする ほか）／第２章 子どもたちはなぜ自信を喪失してしまったのか？（教室を怖がる教員たちが子どもの自信を失わせる／教員と生徒の関係の歪みがいじめを生んでいる ほか）／第３章 子どもたちの主体性を引き出す授業のやり方（真の「学習する空間」とは？／皆がわくわくして次の一言を期待している教室 ほか）／第４章 生活環境を意識した指導が、子どもたちの自信をさらに高める（学校の授業でカバーする範囲はまだ物足りない／家庭と学校の正しい関係を模索する ほか）
英語授業デザイン―学習空間づくりの教授法と実践 (英語教育学大系) 3200円+税
英語教育学の研究成果を積み上げ、日本の英語教育の将来を考えるとともに、明日の授業の改善を目指すシリーズ（全13巻）の第11巻。やる気を生み出す学習空間を作り出すために、理論と実践の両面から英語授業のあり方を考える。
監修 大学英語教育学会
編集 山岸信義（授業学研究所特別顧問）、鈴木政浩、高橋貞雄
